*Abren espacios a universitarios para prácticas profesionales y beneficiarán con descuentos preferenciales en colegiaturas e inscripciones a personal de la empresa automotriz y sus familiares

Coatzacoalcos, Ver.- Grupo Educativo Sotavento y la empresa automtoriz KIA Coatza firmaron hoy un convenio de colaboración que beneficiará a estudiantes universitarios y personal administrativo de ambas instituciones.

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El convenio estuvo firmado por los rectores de la Universidad de Sotavento, Universidad Istmo Americana y la directora general de Harmon Hall en el Estado de Veracruz, Juan Manuel Rodríguez García, Juan Manuel Rodríguez Caamaño y Rosa Aurora Rodríguez Caamaño, respectivamente.

En tanto que por KIA Coatza firmó el convenio la gerente de mercadotecnia, Verónica Patricia Montalvo Cruz, y el director de training de la empresa automotriz, Carlos García Martínez.

Este convenio permitirá que los estudiantes de la Universidad de Sotavento, Universidad Istmo Americana y Harmon Hall puedan realizar sus prácticas profesionales y servicio social en KIA Coatza, descuentos preferencias en licenciaturas y maestrías a personal de la empresa automotriz, además de impartición de conferencias.

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KIA Coatza asume también por su parte el compromiso de participar como patrocinadora en los eventos de trascendencia nacional e internacional organizados por el Grupo Educativo Sotavento.

Anunció también un programa crediticio especial para universitarios, con el aval de sus tutores, e informó sobre una aplicación que informa en tiempo del rendimiento y necesidades del mantenimiento de los vehículos.

Durante la firma del convenio KIA Coatza-Grupo Educativo Sotavento también estuvieron la directora de Harmon Hall Coatzacoalcos, Elena Sotelo Peña, y el director de training de KIA Coatza, Carlos García Martínez.

Asimismo, se contó con la presencia del director del campus Coatzacoalcos de la US, Jaime Martínez Casados, y la nueva directora de promoción de la Universidad Istmo Americana, Patricia Vaughan Hernández.

*Resultados sorpresivos en la fecha 11 de la Copa Interprepas de Futbol que organiza la Universidad de Sotavento

Coatzacoalcos, Ver.- Resultados sorpresivos y división de puntos se observó en la jornada 11 de la Copa Interprepas de Futbol Soccer que desarrolla la Universidad de Sotavento en el estadio universitario “Dr. Juan Manuel Rodríguez García”.

El Cobaev 18 se levantó de un marcador adverso (0-2) para empatar a dos goles con el Cobaev 26 en trepidante cotejo celebrado al inicio de la semana pasada.

Los goles del Cobaev 26 fueron obra de Juan García y Esteban Ruiz, en tanto que por el Cobaev 18, Ángel Alfonso y Christopher Cañas hicieron lo propio

Los amonestados fueron Natanael Neri, del Cobaev 18, y Fredi Velazco y José Cortés, del Cobaev 26, quien salió expulsado.

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En la rama femenil, el Cetis 79 se impuso con marcador de 2-0 al Cobaev 34 en partido sin amonestados ni expulsados.

Gabriela García salió en una tarde inspirada para anotar los dos goles por parte del Cetis 79

Los representativos del Cobaev 34 y Cobaev 42 jugaron a todo, menos hacerse daño, de tal forma que concluyeron empatados a cero goles durante un buen encontronazo.

El partido fue arbitrado por Carlos de Jesús Ramírez Arellano, quien sacó sendas tarjetas amarillas a Daniel Reyes e Irving García, del Cobaev 42, y Audiel Román y Guillermo Carrasco, del Cobaev 34, por juego brusco.

*Estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar desarrollaron actividades culturales que pueden integrarse al aprendizaje inclusivo, equitativo y dinámico en los niños.

Coatzacoalcos, Ver.- Alumnas de quinto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar del Instituto Educativo Margarita Olivo Lara (IEMOL), realizaron una demostración de las actividades que desarrollaron durante el semestre.

Las jóvenes presentaron una obra de teatro, en donde mediante personajes realizaron dinámicas como canto, asimismo instrumentos musicales como arpa, trompeta, pandora por mencionar algunos, los cuales fueron realizados por las estudiantes para su exhibición.

De la misma manera presentaron cuentos como Aventuras en la selva, La Música es mágica, Cuenta con Sofía, Yo te cuido, El Elefante cantor entre otros,  de igual forma las alumnas se vistieron con atuendos regionales, en donde interactuaban los asistentes, para saber de la cultura de México. 

Las actividades se desarrollaron con la finalidad de conocer diferentes actividades culturales que pueden presentarse en los alumnos, de la misma manera que conozcan la importancia de la diversidad cultural que existe en nuestro país.

El evento estuvo supervisado por la catedrática Ana Laura Cuevas, para la asignatura Educación Artística. Asimismo se contó con la presencia de docentes y alumnas de los diferentes semestre de la facultad en Educación Preescolar. 

Cabe mencionar que la Licenciatura en Educación Preescolar tiene como objetivo contribuir en la formación de profesionales de la educación, capaces de crear ambientes de aprendizaje inclusivo, equitativo y dinámico que cuenten con los conocimientos, habilidades y actitudes y los valores necesarios que conduzcan a realizar una práctica docente de alta calidad.

*La taewkondoina de la Universidad de Sotavento avanza en Juegos de la CONADE y al Open Mex, y se declara lista para la Universiada Estatal

Veracruz, Ver.- De cara al proceso eliminatorio de Universiada, la taekwondoina Anette

Michelle Keb Espinosa, de la Universidad de Sotavento, se clasificó este sábado al Regional de los Juegos de la CONADE y al Mex Open.

En los Juegos de la CONADE, antes conocida como Olimpiada Nacional, ganó el primer lugar en Sub 20 combate (-46 kilos) y el tercer sitio en poomsae.

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Por esas actuaciones, representará a Veracruz en el Regional de los Juegos de la CONADE y avanzó a la final del Mex Open que se realizará en la primera semana de febrero en Puerto Vallarta.

La taekwondoina estuvo auxiliada por su entrenador de poomsae, Claudio Trujillo, exestudiante de la Universidad de Sotavento.

Keb Espinoza estudia primer año de Fisioterapia en la Universidad de Sotavento.

Con estos resultados, se declaró lista para enfrentar la eliminatoria estatal de la Universiada que tendrá como sede la ciudad de Xalapa en febrero próximo.

«Febrero será un mes complicado por el Open Mex y la Universiada Estatal, pero hemos entrenado para ello», comentó la atleta de 18 años.

*El taekwondoin de la Universidad de Sotavento se foguea rumbo a las eliminatorias de Universiada.

Veracruz, Ver.- El taekwondoin Rodolfo Segovia Madriz, de la Universidad de Sotavento, se clasificó este sábado a la etapa regional de los Juegos Nacionales de la CONADE y al Abierto de México 2020

Durante el evento celebrado en el auditorio «Benito Juárez», Segovia Madriz venció 33-11 a un oponente xalapeño para avanzar como seleccionado veracruzano en la Sub 21 (-80kgs) a los Juegos de la CONADE.

Con este resultado, Rodolfo Segovia también fue evaluado satisfactoriamente para avanzar en primer sitio al Mex Open ChampionShips que se realizará en febrero en Puerto Vallarta.

«Todos estos torneos me sirven de fogueo para el compromiso más importante que es la Universiada», dijo el deportista.

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El estudiante de Ciencias de la Comunicación agradeció el apoyo del rector de la Universidad de Sotavento, Juan Manuel Rodríguez García.

Asimismo, destacó el trabajo realizado con sus entrenadores

Jesús Ferman y Uziel Viveros, de la Academia Nacional de Taekwondo Dragones DIF.

El atleta fue apoyado en Veracruz también por su tía Olivia González, quien siemore lo recibe en el puerto y supervisa su hidratación y alimentación.

Rodolfo Segovia está considerado como favorito a medalla para la Universidad de Sotavento que en febrero enfrenta las eliminatorias rumbo a la Universiada Nacional.

*34 jóvenes concluyen estudios de secundaria y de bachillerato que reciben promoción especial para estudiar en la Universidad Istmo Americana, Harmon Hall, Universidad de Sotavento y el IEMOL.

Coatzacoalcos, Ver. –  La Escuela Secundaria y de Bachillerato Abierto AC (SYBA), “Gral. Vicente Guerrero” celebró hoy su ceremonia de graduación de la Generación 2018-2020 en las instalaciones de la Universidad Istmo Americana.

Del nivel de secundaria se graduaron 18 estudiantes, en tanto que de bachillerato fueron 16 alumnos.

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El evento estuvo presidido por el presidente del Grupo Educativo Sotavento, Juan Manuel Rodríguez Caamaño, al que pertenece la SYBA.

La directora del Instituto Educativo “Margarita Olivo Lara” (IEMOL), Rosa Aurora Rodríguez Caamaño, clausuró el evento, al tiempo que exhortó a los jóvenes a cumplir sus sueños de profesionistas.

Durante el evento se reconoció a Jeidy Alejandra Torres Morales como el mejor promedio de secundaria (9.8), al igual que a Jacqueline Bumas Cupil, del bachillerato, con 9.22 de aprovechamiento académico.

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A la ceremonia de graduación también asistió el rector de la Universidad de Sotavento, Juan Manuel Rodríguez García; los directores de secundaria y bachillerato de la SYBA, Luis Enrique Cosgaya Delgado y Carlos Eduardo Ramos Prieto.

Asimismo, estuvieron el contador general del Grupo Educativo Sotavento, Obet Rodríguez Lagos, y el director del campus Coatzacoalcos de la US, Jaime Martínez Casados.

LOS EGRESADOS

SECUNDARIA

Jonathan de León Espinosa

Yessica Ismene Delfín López

Marcos Enríquez Morales

Anayelith Fiscal Evangelista

 Ceylin Nairoby García Herrera

Carlos Eduardo García Trujillo

Samari Garnica Patricio

Alexis González Palomeque

María Guadalupe González Palomeque

Fidel Antonio Hernández Cano

Carlos Danien Linares Zavala

Frida Pamela Maliachi Flores

Axel Montiel Villafañez

Brian Eduardo Prudencio Torruco

Alondra Yasared Ricárdez Morales

José Eduardo Rivadeneyra Vázquez

Jeidy Alejandra Torres Morales

Luis Fernando Urrea Matus

BACHILLLERATO

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Xianna Paola Balcázar Castillejos

Jacqueline Bumas Cupil

Gregoria Isabel García Salomé

Eliu Severio Guzmán Vázquez

Eduardo Agustín Hipólito Jiménez

José de Jesús Romero Román

ECONÓMICO ADMINISTRATIVO

Celis Arnulfo González Santos

Romeo Hernández García

Luz Valeria Ramírez Vega

QUÍMICO BIOLÓGICO

Diana del Carmen Aguilar Naranjo

Carolina Carranza Luna

Iván Alberto Cruz Alemán

Karla Miranda Orta Ramírez

Camila Alexandra Ramos Ramos

Eduardo Sánchez Ricárdez

Alberto Castillo Enríquez

*La empresa con enfoque a bachilleratos y universidades aspira a ser un negocio de gran rentabilidad en la región.

Acayucan, Ver.- Estudiantes del tercer semestre de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Istmo Americana, campus Acayucan, presentaron el resumen ejecutivo de la creación de un prototipo de comida saludable.

Dicha actividad fue llevada a cabo bajo la instrucción de los docentes de la facultad, quienes a lo largo del ciclo escolar supervisaron esta acción, misma que fue coordinada por la materia eje Creación de Empresas.

Para llevar a cabo la explicación del resumen financiero los jóvenes desarrollaron un plan de negocios apoyado del análisis FODA, propio de las actividades administrativas de las empresas.

De igual manera elaboraron la misión y visión de la institución presentada, además de los objetivos a corto y largo plazo, con los cuales los alumnos sitúan la posición de su negocio en el ámbito empresarial a lo largo de los años.

La exposición también fue acompañada de la presentación del organigrama de la empresa, la investigación de mercado, las políticas de precio, el margen de utilidad, los puntos de equilibrio, la publicidad, los canales de distribución, entre otros.

Como invitados especiales en esta actividad se contó con la asistencia del coordinador del campus, Alan Eduardo Domínguez Madrigal, la coordinadora de la Licenciatura en Administración de Empresas, Judith Concepción Reyes Torres además del cuerpo docente y la plantilla estudiantil de la facultad.

Cabe señalar que la presentación de «Giramóvil» fue tomada en cuenta como la presentación de proyecto integrador de los alumnos, con el cual se adentra al alumnado en escenarios similares al medio profesional y laboral.

*Universidad de Sotavento confirma delegación de judo, levantamiento de pesas y taekwondo al iniciar la eliminatoria en Xalapa de los Juegos Universitarios.

Coatzacoalcos, Ver.- Con una delegación de 25 atletas y tres entrenadores, la Universidad de Sotavento se prepara para enfrentar el proceso de Universiada en este 2020, informó el director de deportes de la institución, Inocente Isasi Hernández.

La US participará en los deportes de judo, levantamiento de pesas, atletismo y taekwondo.

El director de Deportes de la Universidad de Sotavento consideró que existen posibilidades de que atletas de la institución regresen con medallas del nacional universitario.

La eliminatoria estatal de la Universiada se realizará en Xalapa del 6 de febrero al 2 de marzo, en tanto que la etapa Regional en la misma capital del 23 de marzo al 11 de abril y finalmente el Nacional será del 24 de abril al 11 de mayo en León, Guanajuato.

Isasi Hernández aclaró que tanto los practicantes del judo y levantamiento de pesas deberán asegurar su pase al nacional mediante un torneo clasificatorio que se realizará en Torreón, Coahuila.
Los deportistas de la Universidad de Sotavento, mientras tanto, se encuentran en una preparación intensa para lograr los mejores resultados en las eliminatorias de la Universiada.

La Universidad de Sotavento mantiene 25 años participando en los juegos universitarios, consolidándose como la mejor universidad privada en la región que integran los estados de Oaxaca, Veracruz, Puebla, Tlaxcala e Hidalgo.

LA DELEGACIÓN

JUDO FEMENIL

1.-  Emerith Citlalli Magaña González              (78 kg )

2.-  Meztli Citlalli Hernández de la Cruz            (70kg) 

3.-  Victoria Elizabeth Ortiz Rodríguez                 (78 kg)

4 .- Zaira de Jesús Rodríguez Hernández             (52kg)

JUDO   VARONIL

1.-  Sergio Ruiz Palacio                                       (55kg)

2.-  Hugo García Rodríguez                                (81kg)                  

3.-  Jorge Francisco Collado Hernández            (81 kg)                                    

4.- Francisco Armando Villa Juárez                    (90kg)

Entrenador: Eduardo Pérez Prada (Cuba)

TAEKWONDO FEMENIL

1.-  Zazil   Gómez Matías              -67 kg  bantham

2.-  Salma Paola Ojeda Espinosa   (-57 kg)

3.-  Annette Michelle Keb Espinosa   (-46 kg )

4.-  Karen Selene Ortiz vega                 (-67kg)

TAEKWONDO VARONIL

1.- Andrés Baltazar Alemán          (-87)

2.- Erick David Domínguez Mina    (heavy+87kg)

3.- Alberto Lazara Sánchez    (heavy +87)

4.- Tadeo de Jesús Carmona Tort  (-63)

5.- Rodolfo Segovia Madriz ( -80 kg)

6 .- Uzziel alemán merino (-63kg)

7.- Paneco Esrom Vargas Hernández (-63kg)

8.- Alex de la Cruz Hernández (-74kg)

Entrenadora: Guadalupe Andrade Cruz (Mex)

ATLETISMO VARONIL

1.- David Bautista Chávez  (  100 y  200 metros)

2.- Erick Alejandro Domínguez Hernández   (  800 y  1,500  )

3.- Daira Nirvana Azamar Figueroa   ( lanzamiento de martillo )

Entrenador: Inocente Isasi Hernández (Cub)

 LEVANTAMIENTO DE PESAS 

FEMENIL

1.-  Evelyn Guadalupe Herrera Mateo   (+87kg)

VARONIL

1.- Juan Carlos Montoya Jiménez   (109kg)

Entrenador: Inocente Isasi Hernández (Cub)

*Universidad de Sotavento, sede de evento organizado por la Dirección General de Educación Física Federal (DGEFF) y la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV)

Coatzacoalcos, Ver.- La Universidad de Sotavento fue sede este miércoles de dos ponencias y talleres organizados por la Dirección General de Educación Física Federal y la Secretaría de Educación de Veracruz.

La inauguración del evento estuvo presidida por el rector de la US, Juan Manuel Rodríguez García; el inspector general número 15 de educación física federalizada, José Antonio Estudillo Pavón, y el subdirector técnico de la dirección general de educación física federalizada, Moisés Javier García Bautista.

Durante el programa de actividades impartido a más de 200 profesores de educación física de la región, destacó la ponencia y taller sobre fortalecimiento socio afectivo impartido por especialista Rafael Morales Malpica.

“Cuando el profesor de educación física se trabaja mentalmente, es congruente con lo que transmitimos. Es importante que nos concienticemos que trabajamos con seres humanos y si echamos a perder un grupo, perdemos una generación”, destacó.

Asimismo, el licenciado en educación física Oswaldo Agustín Freeman Landero, de la Inspección 12 de Córdoba, impartió una ponencia y taller sobre inteligencias múltiples.

“Trabajamos inteligencias múltiples con los profesores para que las puedan llevar a sus contextos para favorecer la inteligencia inter e intrapersonal de los estudiantes”, manifestó.

La Facultad de Educación Física de la Universidad de Sotavento, a casi 20 años de su fundación, se ha convertido en semillero de profesores de educación física en esta región.

*Académica cubana de la División de Posgrado de la Universidad Istmo Americana, Lillisty Rosario Pérez, analiza la conducta del estudiante y las responsabilidades del académico y la familia.

Coatzacoalcos, Ver. – Para prevenir conductas violentas en adolescentes, los profesores deben realizar un diagnóstico pedagógico integral desde el primer día de contacto con un grupo de estudiantes, alertó la investigadora cubana Lillisty Rosario Pérez.

Procedente del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de la Habana, Cuba, la docente se encuentra en Coatzacoalcos impartiendo clases en la Maestría de Ciencias de la Educación de la Universidad Istmo Americana (UIA).

“Se requiere que, en la formación de los profesores, reciban herramientas que contribuyan a poder identificar y diagnosticar rasgos de la conducta y el poder accionar con eso para evitar manifestaciones que pueden ser fatales en la convivencia del estudiante”, explicó.

Licenciada y máster en educación por la Universidad de Ciencias Pedagógicas «Enrique José Varona”, de la República de Cuba, Lillitsy Rosario Pérez dijo que un diagnóstico permitirá conocer del estudiante sus necesidades personales, motivaciones y principales intereses.

“No es lo mismo tener a un estudiante insertado en una familia de profesionales donde los intereses a lo mejor son para que el estudiante llegue, estudie, a una familia donde los padres no se preocupan tanto por la formación profesional de sus hijos”, expresó.

DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO INTEGRAL

La especialista cubana informó que en Cuba se aplica un diagnóstico pedagógico integral que en primera instancia se trata de una orientación previa que deja el anterior profesor al nuevo docente, quien también realiza un nuevo estudio.

Aseguró que se realizan entrevistas por separado a los estudiantes y padres para conocer cosas como el poder adquisitivo de la familia, qué hacen juntos los fines de semana y sus intereses personales.

“Mediante el método de triangulación metodológica cruzamos la información porque no es lo mismo lo que te puede decir el hijo que lo que te puede decir el padre.

“A veces el padre tiene claro lo que puede hacer, pero no lo hace en la realidad y ahí construimos toda una caracterización pedagógica del estudiante”, dijo.

“RESPONSABILIDAD FUNDAMENTAL DE LOS PADRES”

–¿En toda esta estrategia qué rol juegan los padres de familia? – se le preguntó a la académica que imparte la materia Evaluación del Aprendizaje a estudiantes del cuarto semestre de la Maestría de Ciencias de la Educación de la UIA.

“La responsabilidad fundamental es de los padres. Se cree que la única institución encargada de educar es la escuela y muchos padres le dan esa responsabilidad solo a la escuela, y es un trabajo mancomunado. Se debe de lograr es una interacción entre los dos”, respondió.

CASO TORREÓN, UNA ALERTA

–¿Qué opinión le merece el caso del niño de Torreón que mata a su profesora, hiere a sus compañeros y después se quita la vida?

“Sociólogos y psicólogos dicen que en la adolescencia aumenta el número de suicidios y es porque a veces no tienen la posibilidad de buscar a alguien preparado que les dé respuesta a lo que les está aconteciendo.

“Esa conducta de ese adolescente tuvo que haber dado algunas manifestaciones anteriores. A lo mejor era demasiado retraído o desde sus pequeñas edades era muy agresivo.

“Si en la familia no se está atento o no se conoce realmente cuáles pueden ser esas manifestaciones podemos llegar a hechos fatales como esto y si el profesor tampoco tiene todas las herramientas para identificarlo, entonces pasa esto y a veces no sabemos por qué está sucediendo”.

 –¿Algo que desee agregar?

“Puede ser una alerta para que los profesionales de la educación busquen alternativas para ir perfeccionando su desempeño profesional, y será poco, porque todo lo más que nosotros podemos conocer pedagógicamente para poder atender y formar a nuestros estudiantes nos ayudaría muchísimo a evitar y prevenir conductas como esta, aunque a veces se nos puede ir de la mano, pero a lo mejor este caso pudo haberse evitado”.