Artículo | Entendamos nuestro Derecho (III y última parte)

Por Oscar Salomón (*)

Ya hemos analizado la definición de Derecho, pues bien, es de suma importancia que logremos entender la aplicación de ésta en un sentido enteramente práctico.

Para lograr nuestro objetivo, pongamos el ejemplo más sencillo que podamos encontrar, y este es nada menos que con la familia.  Sí, en esta ocasión utilizaremos a la familia porque ya es de todos sabido que la familia es la célula social, y tal vez no nos hemos dado cuenta, pero es el primer contacto que todos tenemos con el Derecho.

Cuando nos referimos a ese primer contacto con el Derecho estamos recordando, que, primero que nada, tenemos que obedecer a papá y mamá pues ellos, dada su edad tienen la experiencia que les da la capacidad de dirigirnos, de instruirnos, de dictar las reglas necesarias para que exista un orden dentro del hogar y que con ese orden se logra una adecuada convivencia entre todos los que cohabitamos en la misma casa, logrando así un adecuado desarrollo de todos y cada uno de los integrantes de la familia.

La dirección y la instrucción que nos dan nuestros padres dentro del seno de la familia, vista ésta como el primer grupo social en el que nos encontramos inmersos dentro de nuestros primeros años de vida, está basada antes que nada en valores.  Los valores a que nos referimos son los que van a determinar nuestra moral.  Según lo que nos refiere el jurista Eduardo García Maynez “suele denominarse moral o moralidad al conjunto de creencias y normas que un individuo o grupo social específico establece para que les sirva de guía o pauta a seguir”.

Asimismo, afirma que “la moral se basa en la distinción entre el bien y el mal, entre lo correcto o incorrecto, de su conducta”, palabras de las que podemos concluir que la moral es individual, pero una individualidad que se encuentra determinada por aquellos valores que nuestros padres nos inculcan desde que somos apenas unos pequeñuelos; por lo tanto, si dentro de nuestra casa de siguen determinadas normas morales, es un valor entendido que todos dentro del seno familiar siguen exactamente la misma pauta de principios, dando lugar así a la moral de un grupo social que en este caso es la familia.

Esto a lo que nos hemos referido en las líneas anteriores es lo que conocemos como normas morales.  De estas normas es importante que mencionemos que son interiores, es decir, que el sujeto las debe cumplir porque así lo decide el mismo, no porque alguien le aplique sanción alguna, pues este tipo de normas no son sancionadas por el estado y tampoco son obligatorias, pero su cumplimiento, redunda en cosas positivas a nivel social, de ahí partimos para decir “familias fuertes, sociedades fuertes”.

En este mismo tenor, continuaremos tomando a la familia como el más claro ejemplo de aplicación de las normas y de esa forma, comparando a la familia con el estado es que lograremos entender de una manera sencilla y clara el funcionamiento del estado y de la aplicación del derecho como un instrumento del que disponemos los individuos para lograr nuestros fines.  Asimismo, entenderemos también en los próximos artículos como el sistema jurídico mexicano protege el desarrollo integral de todos los individuos que nos encontramos dentro del territorio nacional.


(*) Académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sotavento

Captar la atención del alumno, reto de docentes

*En víspera del “Día del Maestro”, académicos de la Universidad de Sotavento coinciden en los grandes desafíos que enfrentan en el nivel superior


Roxana Martínez Cruz.- “Debemos ofrecer una clase dinámica”

Coatzacoalcos, Ver.- Los docentes de nivel superior enfrentan el reto de mantener la atención de sus alumnos, ser dinámicos en la enseñanza y estar en constante capacitación, coincidieron académicos de la Universidad de Sotavento.

Roxana Martínez Cruz, académica de la Facultad en Enfermería, opinó que el docente debe estar en constante actualización, conocer las formas de aprendizaje de sus alumnos y ofrecer una clase dinámica para que se dé un aprendizaje significativo.

“Debemos recordar que cada chico tiene diferentes formas de aprender: a través de la lectura, la audición o de la experiencia”, indicó en la víspera de la celebración del “Día del Maestro”.

Omar Béjar Zavala, mercadólogo de profesión, dijo que, ante el bombardeo de las redes sociales y la gran cantidad de información sobre los estudiantes, el gran reto del académico es mantener la atención de sus alumnos en clase.

“Hace 30 años la atención de un alumno en clases era de 15 minutos, y cada vez se ha ido disminuyendo. Ahora la atención de un joven dura de tres a cinco minutos.

“Entonces, el maestro tiene que hacer una clase suficientemente dinámica para llamar la atención o realizar cortes para volver a retomar su atención, y estar dispuesto a perderla y volver a retomarla”, puntualizó el profesor de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.

PROMOVER LA LECTURA, OTRO DESAFÍO

Para Beatriz Méndez Coello, catedrática de la Facultad de Pedagogía, un buen número de estudiantes no están preparados para el análisis y comprensión de libros y lecturas.

“Tenemos que trabajar con los estudiantes en estrategias específicas para apoyarlos en el ámbito de la lectura y que comprendan a la perfección todo lo que leen”, dijo.

“Como docentes tenemos el reto más grande es mantenernos en constante crecimiento porque no solo se trata de dar una clase, sino de demostrar que el conocimiento que impartimos ya lo hemos vivido, enfrentado y superado”, expresó Elizabeth Lorenzo Rivera, académica de la Facultad de Psicología.

Añadió que ante un mundo cambiante y de pérdida de valores, los académicos están comprometidos a capacitarse en otras áreas que, por ejemplo, fomente la ayuda y el trabajo altruista.

El académico Néstor Felipe Jiménez, quien es licenciado en Lengua Inglesa y da clases en la Facultad de Fisioterapia, expresó que uno de los principales retos del académico de nivel superior radica en superar los rezagos que traen de nivel secundaria y bachillerato.

“Tenemos que lidiar con la falta del hábito de la lectura, de comprensión y de ortografía. En mi caso que enseño inglés me enfrento con falta de información previa de los alumnos en esta materia”, especificó el docente.

Celebran el «Día del Comunicólogo»

*Rector de la UIA, Juan Manuel Rodríguez Caamaño, llama a los estudiantes de Comunicación a forjarse con profesionalismo y responsabilidad social

Estudiantes de Comunicación de la UIA celebrando el «Día del Comunicólogo».

Coatzacoalcos, Ver.- La facultad en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Istmo Americana (UIA) se reunió esta tarde, dirigidos por el coordinador de la licenciatura Ricardo Gustavo Fernández Duarte, con la finalidad de celebrar el Día del Comunicólogo, mismo que se festeja cada 12 de mayo.
En punto de las 11 horas se dieron cita en las áreas verdes de esta casa de estudios, alumnos y catedráticos de la institución quienes participaron en dinámicas como Twister, partidos de voleibol, juegos de mímica y de mesa.
De igual manera fue realizada una convivencia en el inmueble de la UIA, en donde los presentes degustaron de tacos y dulces.
Durante el desarrollo de este acto se contó con la asistencia del rector de la Universidad Istmo Americana (UIA), Juan Manuel Rodríguez Caamaño quien emitió unas palabras a los asistentes en donde resaltó la importancia de ejercer la profesión con honradez y rectitud, además exaltó a los estudiantes a llevarlo a cabo en cada una de las situaciones a las que se enfrentan.
Cabe destacar que esta fecha se conmemora cada año con el objetivo de consolidar la identidad de quienes estudian dicha carrera o tienen la labor social de informar, expresar y convencer a través de cualquier medio.
Al término de este acto se realizó la toma de foto oficial.

Inauguran en UIA curso «Sistema Justicia Penal»

*El evento organizado por la Fiscalía General del Estado de Veracruz se realizará del 13 al 17 de mayo

Funcionarios de la FGE de Veracruz y el rector de la UIA, Juan Manuel Rodríguez Caamaño, durante la inauguración.

Coatzacoalcos, Ver.- Este lunes inició en la Universidad Istmo Americana (UIA), el curso-taller “El Sistema de Justicia Penal con enfoque en Mecanismos Alternativos de Soluciones de Controversias”, organizado por la Fiscalía General del Estado de Veracruz (FGE).

La directora del Instituto de Formación Profesional de la FGE, Leticia Espinosa Nicolás, inició el taller.


Durante el evento el rector de la institución, Juan Manuel Rodríguez Caamaño, emitió un mensaje de bienvenida a los participantes al curso-taller, asimismo agradeció que la Universidad Istmo Americana fuera tomada en cuenta para ser sede de tan importante evento.
“Es importante la réplica que ustedes puedan hacer del curso-taller, ustedes son los primeros portadores de estos conocimientos a la sociedad”, expresó el maestro Uriel Moreno Mendoza, Fiscal Regional de Justicia Zona Sur, Coatzacoalcos, quien inauguró el evento a nombre del Fiscal General del Estado, Jorge Winckler Ortiz.
El evento dirigido a abogados se desarrolló con el primer módulo por la doctora Leticia Espinosa Nicolás, Directora del Instituto de Formación Profesional de la Fiscalía General del Estado, en donde abordaron el tema el Sistema de Justicia Penal.
Asimismo también se impartirán temas como el Órgano Especializado en Mecanismos Alternativos de Solución de Controversistas y Unidades de Atención Temprana así como Mecanismos Alternativos de Solución de controversias.

Este lunes comenzó la primera jornada del curso taller de la FGE.


El evento estuvo encabezado por el rector de la institución, Juan Manuel Rodríguez Caamaño; la doctora Leticia Espinosa Nicolás, Directora del Instituto de Formación Profesional de la Fiscalía General del Estado; el maestro Uriel Moreno Mendoza, Fiscal Regional de Justicia Zona Sur, Coatzacoalcos; la doctora Tomasa Delgado Cerna, Juez de Control y Enjuiciamiento Oral del Juzgado de Procesos y Procedimiento Penal Oral, Distrito Judicial Coatzacoalcos; el maestro Victorino Álvarez Mendoza, Director General del Órgano Especializado en Mecanismos Alternativos de Solución de Controversia; así como el licenciado Homero Gutiérrez Melchor, Presidente de la Barra de abogados de Coatzacoalcos, Veracruz.

Organiza Sotavento conferencias sobre políticas públicas

*Cimentar el conocimiento de estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas Públicas y Administración Pública, el propósito del evento

La directora técnica de la FCPyAP de la Universidad de Sotavento, Edith Olivera Reyes, anunció el ciclo de conferencias “Políticas Públicas en el Sureste Mexicano”.

Coatzacoalcos, Ver.- La Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública (FCPyAP) de la Universidad de Sotavento (US) realizará el próximo viernes 17 de mayo el ciclo de conferencias denominado “Políticas Públicas en el Sureste Mexicano”.

La directora técnica de la FCPyAP de la Universidad de Sotavento, Edith Olivera Reyes, informó que el evento estará abierto al público en general, pero también tiene como propósito cimentar las bases de los conocimientos de los universitarios en cuanto al tema de políticas públicas.

Informó que el exdirector del DIF Coatzacoalcos y del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Veracruz (Cecytev), Lezek Ferrari Lira Cortés, impartirá la conferencia “Políticas públicas para el desarrollo de la niñez y la adolescencia en Coatzacoalcos”.

Lira Cortés es licenciado en Derecho y maestro en Administración y Políticas Públicas con enfoques Gubernamentales.

Agregó que también se impartirá la conferencia “Políticas públicas locales: problemáticas y soluciones” por parte de Nelson Martínez Juárez, licenciado en Sociología y con una especialidad en Planeación y Políticas Públicas.

Martínez Juárez actualmente es director general de Prospekta Consultores SC y fue coordinador de políticas públicas del Ayuntamiento de Minatitlán y gestor social en la Casa de Gestión del exdiputado federal Joaquín Caballero Rosiñol.

La Universidad de Sotavento AC reunirá a expertos en políticas públicas de la región y Campeche el próximo viernes.

También se tiene contemplada la conferencia “Políticas Públicas 2.0”, por parte del extitular de la Secretaría de Desarrollo Social y Humano del Gobierno del Estado de Campeche, quien además fue coordinador de logística del DIF Estatal y del Poder Legislativo de esa entidad.

Chanona Echeverría es licenciado en Diseño por la Universidad Anáhuac del Mayab.

La Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la Universidad de la Universidad de Sotavento se imparte en un período de cuatro años y con un plan de estudios incorporados a la Universidad Nacional Autónoma de México.

IEMOL celebra a las madres con matrogimnasia

*Estudiantes de Educación Preescolar presentan un ejercicio para desarrollar lazos afectivos entre madre e hijo

Más de 30 mamás con sus respectivos hijos participaron en la actividad.

Coatzacoalcos, Ver.- Con la finalidad de favorecer la convivencia entre madre e hijo, a través de actividades lúdicas y recreativas, las alumnas de la Licenciatura en Educación Preescolar del Instituto Educativo “Margarita Olivo Lara” (IEMOL) desarrollaron un ejercicio físico denominado matrogimnasia.

Las estudiantes presentaron una rutina con música haciendo ejercicios con niños, desarrollando contacto visual, intercambio corporal, intercambio verbal, así como el intercambio afectivo. Posteriormente las mamás e hijos efectuaron los ejercicios.

Cabe señalar que se le conoce como matrogimnasia a los ejercicios físicos que desarrollan madre e hijo con el objetivo de fortalecer los lazos.

Estudiantes de Preescola enseñaron la matrogimnasia.

La actividad estuvo supervisada por el catedrático Gustavo Malpica Jiménez para la asignatura Educación Física. De igual forma se contó con la presencia del coordinador de la Licenciatura en Educación Preescolar, Eladio García Silva.

Durante el evento participaron más de 30 mamás e hijos, quienes desarrollaron las actividades que se les indicó en las instalaciones de la institución.

La Matrogimnasia, efectiva para fortalecer los lazos efectivos madre e hijo.

La Licenciatura en Educación Preescolar tiene como objetivo contribuir a la formación de profesionales de la educación, capaces de crear ambientes de aprendizaje, inclusivos, equitativos, dinámicos, que cuente con los conocimientos, habilidades y actitudes, además de valores necesarios que conduzcan a realizar una práctica docente de calidad.

Gradúan a los Pree-Teens del Harmon Hall

*Para avanzar de grado, simulan un show de televisión durante 30 minutos comunicándose en inglés

En pleno show de televisión para aprobar el examen final.

Coatzacoalcos, Ver.- Esta tarde se llevó a cabo la ceremonia de finalización de cursos del programa de preadolescentes del Instituto Harmon Hall, mismo que se integra por jóvenes en edad de 10 a 15 años.

       Durante una ceremonia que se desarrolló  en el inmueble del Instituto, los estudiantes pudieron demostrar ante diversas personalidades asistentes, las diferentes aptitudes y actitudes que adquirieron a lo largo de su estadía en Harmon Hall.

      El proyecto final que fue expuesto por lo jóvenes consistió en la simulación de un show de televisión, con la personificación de una celebridad del medio artístico, en donde durante 30 minutos los estudiantes participaron de manera dinámica, todo esto con la finalidad de presentar la evaluación del curso 14, en donde se resaltó la interacción oral como una de las más importantes virtudes del buen aprendizaje del idioma inglés.

Los padres de familia, testigos del crecimiento académico de sus hijos.

     Como invitados especiales a la ceremonia asistieron la directora académica del Instituto Harmon Hall, Elena Libertad Sotelo Peña, la docente María del Rosario Ceballos así como familiares y amigos de los estudiantes.

    Al término del evento, la directora académica efectuó un mensaje para los egresados del nivel pree-teens, en donde destacó la participación de los jóvenes a lo largo de los diferentes cursos, posteriormente, les fue entregado un reconocimiento como símbolo de satisfactoria acreditación en los cuatro niveles del idioma inglés.

      Cabe destacar que los cursos en los que se desarrollaron los estudiantes estuvieron complementados por una metodología integral  que les permitió el fácil aprendizaje del idioma de manera fluida.

    Asimismo durante la exposición destacaron las diferentes estrategias de aprendizaje que fueron adoptadas por los mismos en la adquisición del vocabulario.

Los nuevos graduados de Harmon Hall Coatzacoalcos.

   Para concluir la ceremonia fue efectuada la toma de foto oficial, en compañía de la directora académica y la docente de la institución, además de realizarse fotografías en compañía de los familiares.

Egresan 64 pasantes de Enfermería

*La Universidad de Sotavento realizará el 7 de junio la Ceremonia de Graduación de sus licenciaturas en el Teatro de la Ciudad

*Egresados de Enfermería, con plaza asegurada para servicios social en Quintana Roo, Veracruz y Tabasco

La nueva generación de pasantes de Enfermería de la Universidad de Sotavento se tomó una foto para el recuerdo durante este jueves en el jardín de la institución.

Coatzacoalcos, Ver.- Este año egresarán 64 pasantes que pertenecen a la tercera generación de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Sotavento, quienes tendrán su ceremonia de graduación el próximo 7 de junio en el Teatro de la Ciudad.

Por lo pronto, este jueves los pasantes de Enfermería se tomaron una foto para el recuerdo en el jardín principal de la Universidad de Sotavento campus Coatzacoalcos en compañía del rector de la institución, Juan Manuel Rodríguez García, y la directora de la facultad, Adela Martínez Perry.

“Estamos egresando una generación de pasantes en Enfermería con los conocimientos suficientes para continuar su formación en los hospitales y lleguen a ser grandes profesionales de su campo”, expresó Rodríguez García.

El rector de la US, Juan Manuel Rodríguez García, felicitó a los próximos egresados de Enfermería.

Adela Martínez Perry dijo por su parte que los 64 egresados ya disponen de plazas para realizar el servicio social en hospitales de estados como Quintana Roo, Tabasco y en ciudades de Veracruz como Coatzacoalcos, Nanchital, Las Choapas y Villa Allende.

“En este tiempo donde las plazas de servicio social para pasantes de Enfermería son difíciles de conseguir, la Universidad de Sotavento las tiene aseguradas”, añadió.

Comentó que esta tercera generación de pasantes de Enfermería cubrió al menos 380 horas de prácticas clínicas en los hospitales, destacando el IMSS que puso a disposición todas sus unidades médicas para que desde segundo semestre comenzaran a formarse.

La académica agregó que los pasantes deberán realizar su servicio social de acuerdo a las promociones que maneja la Secretaría de Salud, que son del uno de agosto al 31 de julio o del uno de febrero al 31 de enero.

“Nosotros no podemos mandar estudiantes a servicio social sin que la Secretaria de Salud los autorice o los tenga dados de alta”, puntualizó.

La Ceremonia de Graduación de la Universidad de Sotavento, de todas sus licenciaturas, se realizará el próximo 7 de junio a las 10:00 horas en el Teatro del Centro de Convenciones de Coatzacoalcos.

El rector de la Universidad de Sotavento, Juan Manuel Rodríguez García, y la directora de Enfermería, Adela Martínez Perry, con algunos estudiantes a punto de egresar de la licenciatura.

La Facultad de Enfermería de la Universidad de Sotavento, con estudios incorporados a la UNAM, oferta 11 modalidades de titulación destacando la elaboración de tesis, por excelencia académica con promedio superior al 9.5 y el servicio rural, entre otros.

«La educación evita la violencia de género»

*Dania Quin Avendaño, del Cobaev 18, gana concurso de carteles organizado por la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública (FCPyAP) de la Universidad de Sotavento (US)

Coatzacoalcos, Ver.- Durante el Primer Concurso de Carteles “Reconocer y erradicar la violencia de género en sus diferentes formas” participaron 17 estudiantes de siete bachilleratos de la región.

Coatzacoalcos, Ver.-  Para evitar la violencia de género la respuesta está en educar a los jóvenes en la casa y en la escuela, expresó la preparatoriana Dania Quin Avendaño ganadora hoy del Primer Concurso de Carteles “Reconocer y erradicar la violencia de género en sus diferentes formas” organizado por la Universidad de Sotavento (US).

La estudiante del Colegio de Bachillerato de Estudiantes de Veracruz (Cobaev 18) indicó que los jóvenes deben aprender a identificar los tipos de violencia de género que existen en la actualidad.

Durante la exposición de su cartel en el concurso organizado por la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública (FCPyAP) expresó que en la actualidad se visualizan algunos tipos de violencia como la física, psicológica, económica y patrimonial.

Coatzacoalcos, Ver.- Directivos encabezados por la directora de Posgrado e Investigación, Rosa Aurora Rodríguez Caamaño, premiaron a Dania Quin Avendaño, ganadora del concurso.

“La violencia vicaria me parece que es la agresión más fea que existe porque se violenta a los hijos para que la pareja sufra”, expresó la estudiante de bachillerato en su presentación.

El segundo lugar de la competencia correspondió a Paola Alvarado Morgan, del Cobaev 18, en tanto que la tercera posición fue para Valeria Infanzón Maldonado, también de la misma institución.

“NECESARIO CREAR CONCIENCIA”

“Es necesario crear conciencia y transmitir que la violencia de género es un gran problema que puede llevar incluso a la muerte de personas. Los jóvenes deben reconocer que esto no es normal y aprender a detectar y a evitar practicar la violencia física y psicológica”, expresó la directora de Posgrado e Investigación de la Universidad de Sotavento, Rosa Aurora Rodríguez Caamaño, al declarar inaugurado el evento.

Durante el concurso se presentaron 17 carteles de estudiantes del Cetis 79, Cobaev 18, “Miguel Alemán González”, Instituto Villa del Espíritu Santo, “Carlos A. Carrillo” y del Cobaev 34 de Nanchital.

Los carteles presentaron leyendas como las de “No nacemos violentos” “Defiende tu vida, lucha por tu independencia”, “Basta, acabemos con la violencia de género”, “No + violencia de género”, “No temas, parecemos diferentes, pero valemos igual”, “La educación evita la violencia de género”, “Que mi sufrimiento no se vuelva tu fantasía”, “Violencia de género”, “Todos merecemos respeto” y “La vida es un arte libre”.

Coatzacoalcos, Ver.- Dania Quin Avendaño, del Cobaev 18, ganadora del Concurso de Carteles “Reconocer y erradicar la violencia de género en sus diferentes formas” que organizó la Universidad de Sotavento.

Como jueces del concurso de carteles participaron el director de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ricardo Castillo Bribiesca; Mariano López Guerra, coordinador de la Comisión de Equidad de Género del Ayuntamiento de Coatzacoalcos; Nancy Paola Quirino, del Instituto Municipal de la Mujer, y el académico Francisco Béjar Zavala.

“Hay que destacar la participación de estos jóvenes en una lucha contra la violencia de género, porque todo mundo opina en redes sociales, pero pocos toman acciones al respecto”, puntualizó la directora de la FCPyAP de la US, Edith Olivera Reyes.

UIA, sede del taller «Sistema de Justicia Penal»

*Se trata de un curso promovido por la FGE Veracruz, la Barra de Abogados de Coatzacoalcos y el Instituto de Formación Profesional

*El taller “El Sistema de Justicia Penal con enfoque en Mecanismos Alternativos de Soluciones de Controversias” será de valor curricular para los abogados

La Facultad de Derecho de la UIA, una de las más prestigiadas de la región.

Coatzacoalcos, Ver.-  La Universidad Istmo Americana (UIA) será sede del curso-taller “El Sistema de Justicia Penal con enfoque en Mecanismos Alternativos de Soluciones de Controversias” que impartirá de forma gratuita la Fiscalía General del Estado de Veracruz (FGE) del 13 al 17 de mayo.

Este evento dirigido únicamente a abogados también es coordinado por la Barra de Abogados de Coatzacoalcos, la Dirección General del Órgano Especializado en Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias (DGOEMASC) y el Instituto de Formación Profesional (IFP).

Los participantes en el curso-taller serán capacitados durante 25 horas por docentes altamente calificados que se desempeñan como Operadores del Sistema de Procuración de Justicia de la FGE.

Asimismo, se abordarán temas como el Sistema de Justicia Penal desde la perspectiva de la radiografía del procedimiento ordinario, la terminación anticipada de la investigación y salidas alternas.
De igual forma, el temario incluye el Órgano Especializado en Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias y Unidas de Atención Temprana.

Además del de Mecanismos Alternativos de Solución de Controversias, desde la mediación, la conciliación y la junta restaurativa.

Para participar en este curso los abogados debieron registrarse antes del 20 de marzo, tras enviar su título y cédula profesional, y comprometerse aprobarlo con una calificación mínima de 8 para ser acreedores a una constancia de valor curricular.

La FGE de Veracruz ha impartido este curso en Xalapa, Tuxpan, Poza Rica, Orizaba, Veracruz, ahora en Coatzacoalcos y el 20 de mayo lo iniciará en San Andrés Tuxtla.

Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Istmo Americana, que funciona en sistema escolarizado y sabatino, podrán participar como observadores de este curso.