*Investigadora de la Universidad de La Habana y académica de la Universidad Istmo Americana, Yeni Delgado Brito, expresa que el docente también debe comprometerse con la investigación y la sociedad

Coatzacoalcos, Ver. – La educación superior en América Latina enfrenta el desafío de ser transformadora, humanista y de convertirse en un bienestar para la humanidad, consideró la investigadora cubana Yeni Delgado Brito, académica de la División de Posgrado de la Universidad Istmo Americana.

 Comentó que con excepción de México y Cuba hoy se enfrenta en gran medida una explosión de matrícula y déficit de docentes en los países vecinos.

“Ser maestro no solo significa dar clases en un aula, significa comprometerse con la sociedad, la investigación y con la docencia”, expresó Delgado Brito, “la educación tiene que ser en un sentido transformador, humanista, que nos permita cumplir con el legado de las reformas de córdoba.

“Tenemos que hacer de la educación superior un provecho y un bienestar para la humanidad”.

“LOS DOCENTES TIENEN

QUE SER CONSECUENTES”

La académica proveniente del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de la Habana, Cuba, dijo que a 101 años de la Reforma Universitaria de Córdoba prevalece el legado de concentrar en la educación superior el compromiso por el bienestar y bien vivir de los pueblos.

“Ahora para todos los países de América Latina el reto es mucho mayor, es tratar de que los docentes sean consecuentes con nuestra realidad”, dijo.

Añadió que, ante la constante evolución tecnológica, los docentes ya no deben concentrarse en el qué, sino en el cómo generar el conocimiento.

“En la medida en que a los jóvenes los capacitamos para los cambios que va enfrentar, va ser menor el impacto que tendrá el desarrollo tecnológico en su formación”, manifestó.

La investigadora cubana, por otra parte, precisó los principales aspectos que hoy en día deben cuidarse en la formación de los universitarios.

 “Se trata de que los estudiantes a partir de la tecnología devuelvan al grupo nuevos conocimientos y prácticas que contribuyan en su formación”, expresó.

SOCIÓLOGA Y MÁSTER

EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Para la catedrática Delgado Brito, quien imparte la asignatura Evaluación Institucional en la Maestría de Ciencias de la Educación de la Universidad Istmo Americana, el uso correcto de las nuevas tecnologías forja al universitario.

“Hay peligros en cómo podemos usar mejor el internet. Nunca podemos irnos con un solo criterio, juicio, lo importante es conformar un juicio propio de lo que consultamos”, dijo.

La investigadora Yeni Delgado Brito es licenciada en sociología y máster en ciencias de la educación por la Universidad de La Habana, Cuba; es miembro de la cátedra UNESCO en gestión y docencia universitaria y cuenta con experiencias docentes en Bolivia, Venezuela, Nicaragua y México.

Asimismo, participó en una investigación conjunta titulada “Un estudio comparado de las políticas educativas de la educación superior”, y que le valió tres premios nacionales en su país.

 “Tiene que ver con el desarrollo de una ciencia que ha alcanzado un nivel importante que es la educación comparada, a partir de ello hemos podido acercarnos más a decisores de política, diseño y al estudio de algunas políticas en la región que no siempre han sido un beneficio para el desarrollo, sino que han perjudicado a los países”, explicó.

Por último, la docente se declaró satisfecha de su estancia en México y el intercambio de experiencias profesionales con su grupo al que imparte clases en la Maestría de Ciencias de la Educación.

• El metodólogo cubano Néstor Aguilar González, quien imparte clases en la Universidad de Sotavento, analiza las ventajas de conocer las fortalezas y debilidades de los contrarios

Coatzacoalcos, Ver.- La inteligencia deportiva es fundamental para garantizar los resultados positivos de los atletas o los equipos, afirmó el investigador cubano Néstor Aguilar González.
El metodólogo de la Universidad de Ciego de Ávila, Cuba, quien mediante un intercambio académico imparte clases en la Facultad de Educación Física de la Universidad de Sotavento, agregó que la inteligencia deportiva permite conocer las fortalezas y debilidades del rival.
“Inteligencia deportiva es aquella esfera del saber particularmente en el deporte que se encarga del estudio de contrarios”, comentó.
Agregó que la inteligencia deportiva reviste gran importancia porque se encarga del estudio del contrario.
“Se determinan las fortalezas y debilidades de esos contrarios y a partir de ese diagnóstico que se realiza se traza o proyecta el nuevo trabajo a realizar, en función fundamentalmente de la dirección táctica del entrenamiento deportivo”, explicó.
INFLUYE EN EL FUTBOL
Aguilar González, máster en actividad física en la comunidad por la Universidad de Ciego de Ávila, destacó al futbol soccer como el deporte en el que más se utiliza inteligencia deportiva y a lo que fundamentalmente debe su desarrollo.
“Hacen estudios del contrario en diferentes contextos, en el competitivo propio de la competencia. Se hacen filmaciones, grabaciones, y en dependencia del estudio de ese material se determinan las fortalezas y debilidades. Se usan otros instrumentos a través de entrevistas, de encuestas que se hagan a tus propios atletas y atletas contrarios”, destacó
El académico cubano Néstor Aguilar González, quien imparte las materias atletismo, recreación y masaje en la Facultad de Educación Física, comentó que en Cuba la inteligencia deportiva es una política deportiva que se implementa a nivel nacional.
“En Cuba hay una política trazada por la dirección nacional del deporte que está estrechamente vinculada a la inteligencia deportiva, Existen determinadas indicaciones en los últimos tiempos dirigida a las universidades de que se potencie la enseñanza y el trabajo investigativo en función de la inteligencia deportiva”, informó.
Aguilar González consideró los malos resultados obtenidos por la selección cubana de béisbol en los Juegos Panamericanos obedeció precisamente a la falta de inteligencia deportiva.
“El béisbol cubano no está teniendo los resultados que tuvo en otros tiempos. Nos hemos dado cuenta que Colombia lleva cuatro años estudiando al equipo cubano y sin embargo Cuba no conocía ni a los jugadores del equipo contrario”, indicó.
El metodólogo cubano estará todo el semestre en la Universidad de Sotavento impartiendo clases en nivel licenciatura y maestrías.
“Los estudiantes de la Universidad de Sotavento son muy dedicados al estudio, disciplinados y con gran voluntad de salir adelante. Me encanta México”, puntualizó.

*El rector Juan Manuel Rodríguez García brinda una calidad a los alumnos de nuevo ingreso y a los que reanudan su carrera.

Coatzacoalcos, Ver.- Este lunes inició el ciclo escolar 2019-2020 en la Universidad de Sotavento con estudios incorporados a la Universidad Nacional Autónoma de México, con el regreso a clases de más de 2 mil estudiantes.
Y es que, desde temprana hora, los directivos de la Universidad de Sotavento se apostaron en el portón principal para recibir a los alumnos de nuevo ingreso y a los de semestres avanzados.
“Vengo dispuesta a dar el máximo, aprender todo lo que sea posible”, dijo en su turno Gabriela Aragón Hernández.

Más tarde, el rector de la US, Juan Manuel Rodríguez García, en compañía de los directivos de la institución, visitaron los salones para brindar una cálida bienvenida a los nuevos estudiantes. Lo acompañaron el presidente del Grupo Educativo Sotavento, Juan Manuel Rodríguez Caamaño, y la directora de Posgrado, Investigación y Educación Continua, Rosa Aurora Rodriguez Caamaño.

La Universidad de Sotavento campus Coatzacoalcos oferta 21 licenciaturas, 12 de ellas incorporadas a la UNAM, 5 reconocidas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y 4 registradas ante la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), tanto en el sistema escolarizado como en el sabatino.
“Me siento genial porque comenzaré a construir mi futuro, en una escuela accesible para poder estudiar”, expresó Fernando Gómez Gil, alumno de nuevo ingreso.
Tras el recorrido del Rector por los salones de los alumnos de nuevo ingreso, se le entregó una playera a cada estudiante y se realizó la toma de foto oficial en la explanada de la Universidad de Sotavento.
El sábado 17 de agosto iniciarán las clases para el sistema abierto en la Universidad de Sotavento.

· Aprueba Citlali Cruz León examen general de conocimientos para titularse como licenciada en Derecho por la Universidad de Sotavento

Coatzacoalcos, Ver.- Citlali Yaret Cruz León aprobó su examen general de conocimientos con lo que automáticamente se convierte en licenciada en Derecho por la Universidad de Sotavento.
Cruz León es egresada de la Generación 2015-2018 y con un plan de estudios reconocido por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
“Es una satisfacción culminar una etapa más. Gracias a mis padres por el apoyo. La universidad de Sotavento me trajo mucho crecimiento personal al convivir con mis compañeros y maestros”, expresó Cruz León.

“ES UNA CHICA EXCEPCIONAL”
Durante la aplicación del examen general de conocimientos, Citlali Yaret Cruz León estuvo acompañada por sus padres y otros familiares, quienes la felicitaron y ofrecieron una comida en el jardín de la institución.
“Doy gracias a Dios porque mi hija dio un paso en su vida profesional. No es fácil ser padres, pero con el favor de Dios la hemos ido guiando”, dijo Martha Gabriela León González, madre de la profesionista.
Citlali Yaret Cruz León presentó un examen de 120 preguntas el cual resolvió y aprobó en un tiempo de una hora con 40 minutos.

“Ella hizo un gran esfuerzo. Es una chica excepcional que siempre ha cumplido sus metas”, puntualizó Elton Raúl Cruz López, padre de la abogada.
La Universidad de Sotavento, con 25 años de fundación, se consolida como la institución de mayor prestigio en esta región.

· En Enfermería UNAM de la Universidad de Sotavento realizan prácticas que fortalecen el vínculo madre-hijo

Coatzacoalcos, Ver.- Estudiantes de la Facultad de Enfermería UNAM de la Universidad de Sotavento realizaron una práctica de estimulación temprana en los fetos de un grupo mujeres en situación de embarazo.
La práctica fue encabezada por la académica Alma Gisela López Álvarez quien imparte clases a alumnos de quinto semestre de Enfermería.
“Cuando un feto recibe estimulación prenatal le influye a que se desarrolle como un niño despierto en todos sus sentidos y que enfrente la vida de una forma más adaptada”, expresó la docente.
La práctica de estimulación temprana en los fetos de las pacientes se realizó con diversas actividades preparadas por los estudiantes de Enfermería en el salón de usos múltiples de la Facultad.

“NUNCA HABÍA ESTIMULADO A MI BEBÉ”
“Nunca había estimulado a mi bebé, y me siento muy satisfecha porque los estudiantes lo hicieron con mucho profesionalismo”, expresó la señora Grecia Izquierdo Vicente.
La académica Alma López Álvarez destacó la importancia de este tipo de actividades en la formación profesional de los estudiantes de Enfermería.
“Los estudiantes de Enfermería hacen interacción con los pacientes, y eso ayuda o fomenta a la promoción de la salud y a la estimulación que las pacientes deben recibir desde que tienen su bebecito hasta después los seis años”, explicó.
“APRENDIMOS A REFORZAR VÍNCULO MADRE-HIJO”
La Facultad de Enfermería de la Universidad de Sotavento se oferta con un plan de estudios incorporados a la Universidad Nacional Autónoma de México durante un período de 4 años de estudios y un año más para realizar su servicio social.
“Hoy esencialmente aprendimos a reforzar el vínculo madre e hijo y por nuestra parte a cómo vamos a desenvolvernos en los hospitales en apoyo a las madres, puntualizó Leslie Pérez Peto.

·Continúan abiertas las inscripciones para Administración de Empresas, Derecho, Pedagogía y Psicología Organizacional

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Acayucan, Ver.- La Universidad Istmo Americana, con 10 años funcionando en este municipio, iniciará el nuevo ciclo escolar el próximo el sábado 31 de agosto.
Actualmente se imparten en sistema sabatino las licenciaturas en Administración de Empresas, Derecho, Pedagogía y Psicología Organizacional, con sus registros correspondientes ante la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV).
La UIA campus Acayucan se constituye como la mejor opción en educación superior en esta región, dada la calidad de sus académicos quienes poseen grados de maestría y amplia experiencia de campo.
En cuanto a instalaciones, disponen de salones confortables, biblioteca y áreas recreativas para los estudiantes.
La Istmo Americana enfrenta cada semestre supervisiones sorpresas por parte de la SEV para confirmar que los programas académicos se impartan puntualmente y que los profesores se encuentren actualizados.
Trasciende también por sus 11 formas de titulación que la mantiene como la institución con el mayor índice de egresados en la región que ya disponen de su título y cédula profesional.
Las inscripciones continúan abiertas en la institución ubicada en la Carretera Costera del Golfo #402, Col. Miguel Alemán, Acayucan, Veracruz a 100 metros de la Policía Federal.

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· Previo al inicio de clases, el rector de la Universidad de Sotavento, Juan Manuel Rodríguez García, convoca a los profesores a impartir cátedra de excelencia académica

Coatzacoalcos, Ver. – “No somos una universidad improvisada”, expresó el rector de la Universidad de Sotavento, Juan Manuel Rodríguez García, al exigir a la plantilla académica que no descuiden sus clases y asistencias a las mismas.
El miércoles por la tarde se realizó la reunión técnica con los académicos previo al inicio del ciclo escolar 2019-2020 que iniciará el lunes 12 de agosto en la Universidad de Sotavento.
Rodríguez García dijo en su discurso que para este año la meta es que los maestros cumplan con sus programas académicos, se continúen capacitando y que no rebasen el dos por ciento permitido de inasistencia a clases durante el próximo semestre.
“Somos una institución con más de 25 años de experiencia, no somos una universidad improvisada y además tenemos el compromiso de forjar alumnos de calidad”, agregó.
Recordó que la Universidad de Sotavento es la institución en el País que tiene el mayor número de carreras incorporadas a la UNAM, 12 en total, y que eso permite otorgar a los egresados títulos en piel de cerdo curada con sellos y firma del rector en turno de Ciudad Universitaria.

“EDUCACIÓN INTEGRAL”
Añadió que siempre han solventado las supervisiones sorpresas de la UNAM que semestralmente enfrenta la Universidad de Sotavento, en la que se revisan los planes académicos, instalaciones, biblioteca y nivel de los catedráticos.
Destacó que la US ha sido reconocida por su excelencia académica en Estados Unidos, América Latina, Europa y Asia.
Enfatizó que la institución no solo cuida su incorporación a la UNAM, sino también su certificación ISO 9001, la acreditación ante la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), la Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable A.C. (ANPADEH) y la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA).
“El objetivo es ofrecer una educación integral que promueva también el deporte y las actividades culturales de nuestros alumnos”, puntualizó.
El 90 por ciento de la plantilla de académicos de la Universidad de Sotavento posee estudios de maestría o doctorado, y se encuentra obligada por la UNAM a tomar un curso de actualización cada año.

· La Universidad Istmo Americana la ofrece con académicos provenientes de la UNAM y el Tecnológico de Monterrey.

Coatzacoalcos, Ver. – Con un plan académico dirigido a expertos del Derecho y profesionistas interesados en el área penal y criminológica, la Universidad Istmo Americana (UIA) ofrece en esta región la Maestría en Ciencias Jurídico Penales.
Las asignaturas de la Maestría en Ciencias Jurídico Penales son impartidas por especialistas en las ramas del Derecho, Criminología y Medicina Forense, quienes provienen de la UNAM y el Tecnológico de Monterrey.
Asimismo, participan académicos prestigiados de esta región, quienes laboran en el Poder Judicial o ejercen de forma independiente.
EL PROPÓSITO
El propósito del estudio de la Maestría en Ciencias Jurídico Penales, que se imparte en un periodo de dos años, es conocer e integrar los aspectos de relevancia en una problemática penal-criminológica y su intervención a manera del litigio con otras disciplinas implicadas en la “cuestión criminal”.
Asimismo, se trabaja en la formación de investigadores en la doctrina jurídico penal, con dominio en la teoría del delito y su aplicación en campo.

PERFIL DEL EGRESADO
El máster en Ciencias Jurídico Penales egresa con capacidad profesional de conocer el área penal y las diversas líneas de estudio del marco legal que incorpora lo jurídico y lo penal.
Además, aplicará las leyes que rigen al Estado y al país con estricto apego al estado de Derecho, al tiempo que conocerá los métodos y técnicas utilizados en política criminal y conocerá el proceso en materia de menores infractores como solución de problemas sociales relacionados con asuntos penales.
MERCADO LABORAL
El campo laboral del máster en Ciencias Jurídico Penales se encuentra en espacios como el Supremo Tribunal de Justicia, la Procuraduría General de Justicia, Centros de Readaptación Social, Defensoría de Oficio, Comisión de Derechos Humanos, la Policía, la Fiscalía, Instituciones Universitarias y en la formación de profesores.
Las inscripciones para el nuevo ciclo escolar de la Maestría en Ciencias Jurídico Penales continuarán abiertas hasta septiembre, con promociones al alcance de los bolsillos de los interesados.

· Estudiante del Bachillerato Tecnológico de la Universidad de Sotavento campus Orizaba colaborará en la comisión de seguridad pública

Orizaba, Ver.- David Juárez Gutiérrez, estudiante del Bachillerato Tecnológico de la Universidad de Sotavento, fue acreditado el lunes en el Congreso del Estado de Veracruz como diputado juvenil del XV Consejo y Parlamento de la Juventud 2019.
El estudiante de 17 años logró esta posición en el Parlamento tras presentar como postulante el tema “El Programa integral de fortalecimiento de seguridad pública del estado de Veracruz”.
Juárez Gutiérrez propone mejorar las condiciones laborales de los policías, desde el ámbito de la salud, sus condiciones laborales, de equipo, físicas, psicológicas, de alimentación, capacitación y se interesa sobremanera que existan agentes en proporción suficiente a la demanda de seguridad de la cantidad de ciudadanos de Orizaba.

“La seguridad pública es un tema que debe interesar a los jóvenes”, expresa Juárez Gutiérrez.
Carismático, proactivo y emprendedor, Juárez Gutiérrez ha estudiado preescolar, primaria, secundaria y ahora el bachillerato en la Universidad de Sotavento.
Apenas concluya su educación media superior, expresa, desea estudiar la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública.
Se ha destacado por formar parte del taller de ensamble de instrumentos, lo que le ha valido representar a la institución y al municipio, además de su gusto por la fotografía.

El diputado juvenil fue asesorado por la académica Lisette Camacho Muñoz, máster en ciencias de la educación y su profesora en el bachillerato.
El Parlamento Juvenil tiene como fin asesorar, proponer, opinar y apoyar programas y proyectos que se impulsen en beneficio de la juventud del estado, y colaborar en la elaboración del programa estratégico para el desarrollo integral de la juventud veracruzana.
David Juárez Gutiérrez ha recibido todo el apoyo de la directora del Bachillerato Tecnológico de la US, Guadalupe Hernández García; del director de la Universidad de Sotavento campus Orizaba, Francisco Benítez Manzur, y del rector de la Universidad de Sotavento, Juan Manuel Rodríguez García.

· Refrenda la Universidad de Sotavento presencia en el consejo consultivo de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE)

CDMX.- El rector de la Universidad de Sotavento, con campus en Veracruz y Tabasco, Juan Manuel Rodríguez García, fue reconocido hoy aquí en la UNAM por su trayectoria como consejero consultivo de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE).
«Es un reconocimiento que hago extensivo a directivos y académicos que construyen a la Sotavento desde hace 25 años», expresó el Rector quien fungió como consejero consultivo del 2014 al 2018.
La directora de la DGIRE-UNAM, Manola Giral de Lozano, encabezó esta mañana en Ciudad Universitaria la toma de protesta de los nuevos consejeros para el período 2018-2022 y entregó reconocimientos a los salientes.
En ese sentido, se tomó protesta como nuevos consejeros de la DGIRE-UNAM al director de extensión universitaria y vinculación de la Universidad de Sotavento campus Coatzacoalcos, Raúl Ocampo Colín, y al director de la Facultad de Derecho del campus Villahermosa, Daniel de la Cruz Cruz.

En el marco de la Tercera Sesión del Consejo Consultivo Mixto nivel licenciatura también se entregaron reconocimientos al rector y al director de la Universidad de Sotavento, Juan Manuel Rodríguez García y Jaime Martínez Casados, respectivamente, por haber concluido sus períodos como consejeros consultivos durante el período 2014-2018.
Los integrantes del consejo consultivo mixto de la DGIRE-UNAM participan en las decisiones trascendentales que inciden en las universidades del País que se encuentran incorporadas a la Máxima Casa de Estudios.
La Universidad de Sotavento, con 25 años de haber sido fundada, es la institución del País con el mayor número de licenciaturas incorporadas a la UNAM, ya que oferta 12 carreras a cuyos egresados entrega títulos con escudo y firma del rector en turno de la Máxima Casa de Estudios.